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关于写作的诗词名句“学如弓弩,才如箭镞;识以领之,方能中鹄”(《续诗品·尚识》)赏析

时间:2020-01-21 07:58:16 点击:

  核心提示:【分类·归类·类别】 诗歌理论类,与诗词创作、诗歌创作、学习与才气、学习与才能、见识的重要性、诗论有关。【诗词名句·出处】 学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄。 ——出自《续诗品·尚识》【年代·作...
【分类·归类·类别】
   诗歌理论类,与诗词创作、诗歌创作、学习与才气、学习与才能、见识的重要性、诗论有关。
【诗词名句·出处】
    学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄。
                  ——出自《续诗品·尚识》
【年代·作者】
    清代·袁枚
【全文·原文·全诗】
       续诗品·尚识 (袁枚·清)
    学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄。
    善学邯郸,莫失故步。善求仙方,不为药误
    我有禅灯,独照独知。不取亦取,虽师勿师

【释义·赏析·引用】
    唐代司空图著有《二十四诗品》,袁枚的《续诗品》就是对《二十四诗品》的续。《二十四诗品》主要论述的是诗歌的创作风格,袁枚的《续诗品》仍采用了《二十四诗品》诗的语言形式,内容则侧重于创作方法和创作思想、创作态度。共分“崇意”、“精思”、“选材”等三十二则。《尚识》是其中的一则,讲的是见识在诗歌创作中的作用。“尚识”即尊崇识见的意思。先来说说“学如弓弩,才如箭镞;识以领之,方能中鹄”。
    “学如弓弩,才如箭镞;识以领之,方能中鹄”,讲的是作者的识见在写作中起的重要作用。“弓弩”是弓和弩的合称;“箭镞”指箭前面的金属尖物。弓弩和箭配合一起使用,才能射中标的。“学如弓弩,才如箭镞”的意思是说,学习就像是弓弩,才气就像是箭头,二者在写作中都是重要的。才气是一个人的天赋,学习则是对才气进行补充和完善的过程,所以它们是写出好作品的基础。“识以领之,方能中鹄”是进一步用比喻的方法,阐明了识见在写作中的重要性。“鹄”即天鹅,这里比喻标的,代指好作品;“识”指见解、见识,亦即作者的思想观点。“识以领之,方能中鹄”,是说用独到的见识作引导,才能射中那个“天鹅”。所以“学如弓弩,才如箭镞;识以领之,方能中鹄”意思就是:学习就像是弓弩,才气就像是箭头,再有识见作引领,才能写出好的诗歌作品。有天赋不注重学习,肯学习却没有天赋,都写不出好作品;有了天赋,又肯学习,还得有独到的思想见解作统领,才能写出高质量的诗歌作品来。
    习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中对袁枚的原意进行了引申:
    古人说:“学如弓弩,才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能很好发挥作用。
    崔洪玮《思之有“度”,行之有方》:
    事物的本质从不了解到了解,到掌握,到灵活运用,都是在多学多思多悟、持之以恒的学习中得来的。“功崇惟志,业广惟勤”,“学如弓弩,才如箭镞”,惟有崇学业广,才能根深叶茂。
    刘歌《聚首北大谈东盟》: 
     “学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄。”这次别开生面的聚会不仅为中国学生提供了增长见识,开阔视野的机会,也为中国青年一代了解乃至促进中国—东盟合作伙伴关系打开了一个窗口,增添了一分动力。
    杨扬《浅谈历练领导力的八字要诀》:
    要诀一:学  学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。真正的领导力产生于工作中,作为发起变革与面对持续变革挑战的领导者,如果不是学习者,就难以建立学习型组织,企业就很难进步。
    下次说说“善学邯郸,莫失故步;善求仙方,不为药误”。

杨新华 释评

编辑:杨新华 来源:鉴赏文章
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